1.-¿Cuál ha sido la enseñanza de la historia que ha prevalecido en la escuela primaria?
Se han utilizado métodos de enseñanza tradicionales como la memorización, exposiciones , lecturas guiadas
por el docente.
2.-¿De qué manera se ha tratado el contenido de los programas en la asignatura de historia?
Como un objeto de estudio no se involucra el lector en la historia.
3.-¿Cuál considera que es el vínculo que une al proceso enseñanza aprendizaje con la investigación?
Adoptar nuevas actitudes como aprender, recrear y producir conocimiento histórico
4.-¿Cómo entiende la recreación presente-pasado-presente?
La recuperación de la historia de acuerdo a su entorno inmediato
5.-¿En donde radica la importancia de la historia oral?
Al trabajar con la historia oral el alumno comprenderá la historia desde su región
6.-¿Cómo puede incluirse a la historia nacional la temporalidad regional?
Cuando el alumno se identifique como parte de la historia local se vinculará con la historia nacional
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